Личный профиль
Personal profile
Fingerprint
Узнайте самые подробные результаты анализа активности Anas Hajar. Указанные в этом разделе метки относятся к работам этого человека. Вместе они формируют уникальную картину активности.
- 1 Аналогичные профили
Коллаборации и основные области исследования за последние пять лет
Недавнее внешнее сотрудничество на уровне страны/территории. Просмотрите подробные сведения, нажав на точки или
-
Understanding Kazakhstani International Students’ Multilingual Identities, Interculturality and Future Selves in East Asia: A Mixed-Methods Inquiry
Hajar, A. (PI) & Yessenbekova, K. (Postdoctoral scholar (PhD degree holder))
4/1/26 → 12/31/28
Проект
-
Ideal Multilingual Self, Language Learning Motivation and Strategy Uses of students in Kazakhstan
Hajar, A. (PI)
1/1/20 → 12/31/22
Проект
Файл -
-
A bibliometric analysis of international student mobility research in Asia: developments, research gaps and future directions
Yessenbekova, K. & Hajar, A., 2026, (Accepted/In press) В: Asia Pacific Education Review.Результат исследований › рецензирование
-
A bibliometric analysis of international student mobility research in Asia: developments, research gaps and future directions
Yessenbekova, K. & Hajar, A., апр. 29 2026, В: Asia Pacific Education Review.Результат исследований › рецензирование
-
English Language Teacher-Tutors’ Emotional Labour and Agentive Maneuverings: Evidence from Rural Kazakhstan
Hajar, A., 2026, Educational Linguistics. Springer Science and Business Media B.V., стр. 127-145 19 стр. (Educational Linguistics; том 70).Результат исследований
-
English Language Teacher-Tutors’ Emotional Labour and Agentive Maneuverings: Evidence from Rural Kazakhstan
Hajar, A., февр. 18 2026, Reimagining Language Teacher Agency, Educational Linguistics. Uysal, H. & Gao, A. (ред.). Springer, ChamРезультат исследований
-
L2-Mediated Personal Competence as a Dimension of Identity Development Among International Students in Kazakhstan: A Mixed Methods Study
Yessenbekova, K. & Hajar, A., 2026, (Accepted/In press) В: International Journal of Applied Linguistics.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ