Личный профиль
Personal profile
Внешние позиции
Экспертная информация по ЦУР ООН
В 2015 году государства-члены ООН согласовали 17 глобальных Целей устойчивого развития (ЦУР), направленных на искоренение нищеты, защиту планеты и обеспечение всеобщего процветания.Работа этого автора способствует достижению следующих ЦУР:
-
Good health and well being -
Quality education
Fingerprint
- 1 Аналогичные профили
Коллаборации и основные области исследования за последние пять лет
-
Social Robots' Impact on Well-being of Children with Autism Spectrum Disorder
Sandygulova, A. (PI), Torrano, D. (Co-PI), Shakenov, M. (Co-PI) & Lee, J. (Other Faculty/Researcher)
1/1/26 → 12/31/28
Проект
-
Advancing the Conceptualization and Measurement of Emotional Well-being through Psychological Network Analysis
Torrano, D. (PI) & Tursumbayeva, X. (Other Faculty/Researcher)
1/1/24 → 12/31/25
Проект
-
Nurturing Young Minds: Exploring the Contribution of Positive Early Childhood Experiences to the Health and Well-being of Young Children in Kazakhstan
Torrano, D. (PI), Ibrayeva, L. (Other Faculty/Researcher), Sergazina, M. (Other Faculty/Researcher), Burambayeva, A. (Other Faculty/Researcher) & Kulsary, A. (Other Faculty/Researcher)
1/1/23 → 12/31/25
Проект
-
Mental health and help-seeking behaviors of university students in Kazakhstan
Torrano, D. (PI), Clementi, A. (Co-PI), Almukhambetova, A. (Co-PI), Sparks, J. (Other Faculty/Researcher), Lim, N. (Other Faculty/Researcher) & Nurtayev, Y. R. (Other participant)
1/1/20 → 6/30/23
Проект
-
Why the pipeline leaks? Understanding female higher education students' experiences in STEM education in Kazakhstan
Almukhambetova, A. (PI), Torrano, D. (Co-PI) & Kuzhabekova, A. (Other Faculty/Researcher)
1/31/19 → 12/31/21
Проект
-
From attitudes to action: How universities shape student sustainability behaviors in Kazakhstan
Gafu, G., Sagitova, R. & Hernández-Torrano, D., 2026, (Accepted/In press) В: Journal of Environmental Education.Результат исследований › рецензирование
-
How Do University Students Navigate Distress? An Examination of Determinants, Coping Strategies, and Support Systems Through the Lens of Self-Determination Theory
Hernández-Torrano, D. & Ibrayeva, L., янв. 2026, В: Qualitative Health Research. 36, 1, стр. 30-47 18 стр.Результат исследований › рецензирование
3 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus) -
How to conduct ethical research with young children: Insights from a reflexive collaborative autoethnography
Ibrayeva, L., Sergazina, M., Burambayeva, A., Kulsary, A. & Hernández-Torrano, D., июн. 2026, В: Methods in Psychology. 14, 100228.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ -
The Structure of Emerging Adults’ Well-being: A Psychological Network Approach of Hedonic and Eudaimonic Dimensions
Hernández-Torrano, D. & Tursunbayeva, X., февр. 2026, В: Journal of Happiness Studies. 27, 2, 38.Результат исследований › рецензирование
-
A bibliometric analysis and review of classic publications in educational psychology
Ho, Y. S. & Hernández-Torrano, D., 2025, В: Educational and Developmental Psychologist. 42, 2, стр. 254-270 17 стр.Результат исследований › рецензирование
Виды деятельности
- 2 Editorial activity
-
Gifted Education International (Journal)
Torrano, D. (Member of editorial board)
янв. 1 2024 → дек. 31 2027Деятельность
-
Journal of Advanced Academics (Journal)
Torrano, D. (Member of editorial board)
янв. 1 2024 → дек. 31 2027Деятельность