Личный профиль
Образование/академическая квалификация
Education, PhD, Facilitating teacher leadership in Kazakhstan, University of Cambridge
авг. 13 2015 → июл. 20 2019
Дата присуждения: июл. 20 2019
Leadership and Management in Education, MA (with Distinction), Academic staff development in one British and one Kazakhstani university: a mixed methods study, University of Warwick
сент. 28 2010 → сент. 10 2011
Дата присуждения: окт. 13 2011
Teaching English , BA (with Honours), Kazakh Ablai Khan University of International Relations and World Languages
сент. 1 2003 → июн. 12 2007
Дата присуждения: июн. 12 2007
Внешние позиции
Kazakh National Women's Teacher Training University
июн. 7 2021 → июн. 9 2025
Экспертная информация по ЦУР ООН
В 2015 году государства-члены ООН согласовали 17 глобальных Целей устойчивого развития (ЦУР), направленных на искоренение нищеты, защиту планеты и обеспечение всеобщего процветания.Работа этого автора способствует достижению следующих ЦУР:
-
Quality education
Fingerprint
- 1 Аналогичные профили
Коллаборации и основные области исследования за последние пять лет
Проекты
- 2 Завершено
-
Equitable access to education in the time of COVID 19 in Kazakhstan: experiences, outcomes, challenges and possibilities
Durrani, N. (PI), Helmer, J. (Co-PI), Polat, F. (Co-PI), Akhmetova, S. (Co-PI), Qanay, G. (Postdoctoral scholar (PhD degree holder)), Shakirova, S. (Co-PI) & Bizhigitova, E. (Other participant)
1/1/21 → 12/31/24
Проект
-
Education, gender and family relationships in the time of COVID-19: teachers’ and parents’ perspectives in Kazakhstan
Durrani, N. (PI), Helmer, J. (Co-PI), Polat, F. (Co-PI) & Qanay, G. (Co-PI)
10/1/20 → 3/31/21
Проект
-
Media Literacy in Kazakhstan: Educators' Perspectives and Policy Implementation
Yeleussiz, A. & Qanay, G., мар. 2 2025, В: Journal of Curriculum Studies Research. 7, 1, стр. 1-25 25 стр.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ13 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus) -
Exploring the development of teacher leadership in Kazakhstan: Results from two successive studies
Qanay, G. & Courtney, M., мар. 21 2024, Redefining Educational Leadership in Central Asia: Selected Cases from Kazakhstan and Kyrgyzstan. Emerald Publishing, стр. 75-101 27 стр.Результат исследований
1 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus) -
Navigating Homeschooling, Parenting, and Work During an Educational Emergency: Insights from Kazakhstan
Helmer, J., Durrani, N., Mir, G., Polat, F., Karimova, N. & Qanay, G., окт. 1 2024, В: SAGE Open. 14, 4Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ5 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus) -
Achieving SDG 4, Equitable Quality Education after COVID-19: Global Evidence and a Case Study of Kazakhstan
Durrani, N., Qanay, G., Mir, G., Helmer, J., Polat, F., Temirbekova, A. & Karimova, N., окт. 11 2023, В: Sustainability (Switzerland). 15, 20, стр. 1 23 стр., 14725.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступФайл25 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus)156 Загрузки (Pure) -
New Ways of Financing Schools: Per-Capita Funding
Mhamed, A. A. S., Winter, L., Kasa, R., Qanay, G., Zhontayeva, Z. & Aringazina, L., янв. 1 2023, Mapping Educational Change in Kazakhstan. Cambridge University Press, стр. 137-150 14 стр.Результат исследований
1 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus)
Виды деятельности
- 2 Participation in conference
-
International Professional Development Association (IPDA) online conference 2020, November 27-28, Birmingham, UK – paper presented
Qanay , G. (Invited speaker)
нояб. 27 2020Деятельность
-
International Virtual Teacher Leadership Conference 2020
Qanay , G. (Invited speaker)
июн. 27 2020Деятельность