!!Projects per year
Личный профиль
Образование/академическая квалификация
Education, PhD, University College London-Institute of Education
Дата присуждения: апр. 26 2019
Fingerprint
Узнайте самые подробные результаты анализа активности Gulzhanat Gafu. Указанные в этом разделе метки относятся к работам этого человека. Вместе они формируют уникальную картину активности.
- 1 Аналогичные профили
Коллаборации и основные области исследования за последние пять лет
Недавнее внешнее сотрудничество на уровне страны/территории. Просмотрите подробные сведения, нажав на точки или
-
AI-Assisted Co-Creation of Climate Curriculum for Higher Education in Kazakhstan: Grounding Sustainability in Kazakh Cultural and Linguistic Knowledge
Gafu, G. (PI) & Junussova, M. (Co-PI)
4/1/26 → 12/31/28
Проект
-
CARE: Creating culturally relevant Social Science research ethics in Central Asia: Mediating local and global influences
Sharplin, E. (PI), Collins, N. (Co-PI), Zhakupova, A. (Co-PI), Parmenter, L. (Co-PI), Burkhanov, A. (Other Faculty/Researcher), Ismagulova, A. (Other Faculty/Researcher), Rakisheva, G. (Other Faculty/Researcher), Karimov, M. (Other Faculty/Researcher), Juraev, A. (Other Faculty/Researcher), Mirkasimov, B. (Other Faculty/Researcher), Jumakulov, Z. (Other Faculty/Researcher), Ashirbekov, A. (Other Faculty/Researcher), Gafu, G. (Other Faculty/Researcher), Sagitova, R. (Master student/Bachelor degree holder), Ramazanova, M. (Master student/Bachelor degree holder), Tabaeva, A. (PhD student/Master degree holder), Bekova, M. (PhD student/Master degree holder), Sadykova, A. (Master student/Bachelor degree holder) & Muhamejanova, L. (Other Faculty/Researcher)
1/1/21 → 12/31/24
Проект
-
Bureaucratic culture and research ethics: Case studies in post-Soviet Central Asia
Collins, N. & Gafu, G., 2026, (Accepted/In press) В: Research Ethics.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ -
From attitudes to action: How universities shape student sustainability behaviors in Kazakhstan
Gafu, G., Sagitova, R. & Hernández-Torrano, D., 2026, (Accepted/In press) В: Journal of Environmental Education.Результат исследований › рецензирование
-
Faculty Views on Normative Behaviors in Graduate Teaching, Research, and Mentoring
Özdemir, M., Aypay, A., Ertem, H. Y. & Gafu, G., дек. 2025, В: Innovative Higher Education. 50, 6, стр. 2269-2295 27 стр.Результат исследований › рецензирование
-
Mapping the Landscape of SDG Research in Kazakhstan: A Machine Learning–Based Approach
Gafu, G., Hernández-Torrano, D., Terlikbayeva, N. & Zhanseitova, A., нояб. 2025, В: Journal of the Knowledge Economy. 16, 5, стр. 15879-15904 26 стр.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ6 Ссылка открывается в новой вкладке Цитирования (Scopus) -
Obal and Budi Philosophies as Reparative Visions of Sustainability in Higher Education: A Creative Manifesto
Mun, O., Gafu, G. & Anuar, A. M., 2025, (Accepted/In press) В: Comparative Education Review.Результат исследований › рецензирование