Перейти к основной навигации
Перейти к поиску
Перейти к основному содержанию
Домашняя страница
English
русский
Поиск контента:
Домашняя страница
Профили
Исследовательские подразделения
Проекты
Результат исследований
Виды деятельности
Награды
Dramatic Inquiry, Engineering Design, Primary Students’ and STEM vs STEAM
Malone, Kathy
(PI)
Helmer, Janet
(Co-PI)
Shafiei, Ali
(Co-PI)
Zhontayeva, Zhanyl
(Other Faculty/Researcher)
Edmiston, Brian
(Other Faculty/Researcher)
Graduate School of Education
Department of Petroleum Engineering
Проект
Обзор
Fingerprint
Результат исследований
(1)
Результат исследований
Результаты исследования за год
2021
2021
2021
1
Article
Результаты исследования за год
Результаты исследования за год
1 результатов
Год публикации, название
(по убыванию)
Год публикации, название
(по возрастанию)
Заголовок
Тип
Поиск результатов
2021
DRAMATIC INQUIRIES IN STEAM: AS A TOOL OF ENHANCING EDUCATING SCHOOL ENVIRONMENT
Myrzakulova, G.,
Helmer, J.
, Malone, K., Namyssova, G., Zhontayeva, Z. &
Shafiei, A.
,
2021
,
В:
Pedagogical Dialogue.
36
,
2
,
стр. 86-98
Результат исследований
›
рецензирование
School Environment
100%
Dramatic Inquiry
100%
Science, Technology, Engineering and Mathematics
100%
Authors
100%
Educational Environment
100%