- 4 результатов
Поиск результатов
-
2024
Correction to: Fixing the Leaky Pipeline for Talented Women in STEM (International Journal of Science and Mathematics Education, (2023), 21, 1, (305-324), 10.1007/s10763-021-10239-1)
Almukhambetova, A., Hernández-Torrano, D. & Nam, A., июн. 2024, В: International Journal of Science and Mathematics Education. 22, 5, стр. 1169 1 стр.Результат исследований › рецензирование
Открытый доступ1 !!Link opens in a new tab Цитирования (Scopus) -
2023
Fixing the Leaky Pipeline for Talented Women in STEM
Almukhambetova, A., Torrano, D. H. & Nam, A., янв. 2023, В: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 1, стр. 305-324 20 стр.Результат исследований › рецензирование
51 !!Link opens in a new tab Цитирования (Scopus) -
Hidden Bias, Low Expectations, and Social Stereotypes: Understanding Female Students’ Retention in Math-Intensive STEM Fields
Almukhambetova, A., Kuzhabekova, A. & Hernández-Torrano, D., февр. 2023, В: International Journal of Science and Mathematics Education. 21, 2, стр. 535-557 23 стр.Результат исследований › рецензирование
15 !!Link opens in a new tab Цитирования (Scopus) -
2021
Negotiating conflicting discourses. Female students’ experiences in STEM majors in an international university in Central Asia
Almukhambetova, A. & Kuzhabekova, A., 2021, В: International Journal of Science Education. 43, 4, стр. 570-593 24 стр.Результат исследований › рецензирование
20 !!Link opens in a new tab Цитирования (Scopus)