Перейти к основной навигации Перейти к поиску Перейти к основному содержанию

A comparison of flipped programming classroom models - Results by gender and major

Результат исследованийрецензирование

4   !!Link opens in a new tab Цитирования (Scopus)

Fingerprint

Подробные сведения о темах исследования «A comparison of flipped programming classroom models - Results by gender and major». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).
Сортировать по:

INIS

Keyphrases

Computer Science

Social Sciences