Перейти к основной навигации
Перейти к поиску
Перейти к основному содержанию
Домашняя страница
English
русский
Поиск контента:
Домашняя страница
Профили
Исследовательские подразделения
Проекты
Результат исследований
Виды деятельности
Награды
DRAMATIC INQUIRIES IN STEAM: AS A TOOL OF ENHANCING EDUCATING SCHOOL ENVIRONMENT
Gulfarida Myrzakulova
,
Janet Helmer
, Kathy Malone
, Gulnara Namyssova
, Zhanyl Zhontayeva
,
Ali Shafiei
Graduate School of Education
Department of Petroleum Engineering
Nazarbayev University
Nazarbayev Centre for Continuing Education
NU Department of Continuing Education
Результат исследований
›
рецензирование
Обзор
Fingerprint
Fingerprint
Подробные сведения о темах исследования «DRAMATIC INQUIRIES IN STEAM: AS A TOOL OF ENHANCING EDUCATING SCHOOL ENVIRONMENT». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).
Сортировать по:
Вес
В алфавитном порядке
Keyphrases
School Environment
100%
Dramatic Inquiry
100%
Educators
33%
Science Classroom
33%
STEM Subjects
33%
Learning Environment
33%
Visual Arts
33%
Effective Integration
33%
Inquiry in Science
33%
Art music
33%
Primary Classrooms
33%
Mantle of the Expert
33%
Secondary Classrooms
33%
Inquiry Approach
33%
Social Sciences
Science, Technology, Engineering and Mathematics
100%
Authors
100%
Educational Environment
100%
Visual Arts
100%
School Environment
100%
INIS
environment
100%
tools
100%
schools
100%
steam
100%
learning
50%
Psychology
School Environment
100%
Art Music
100%