Empowering Inclusion: A Study of Pre-Service Teachers’ Proposals for Enhancing Initial Teacher Education in Kazakhstan
- Gulmira Tussupbekova
- , Daniel Hernández-Torrano
- , Janet Helmer
- Nazarbayev University Graduate School of Education
Результат исследований › рецензирование
3
Ссылка открывается в новой вкладке
Цитирования
(Scopus)