Перейти к основной навигации Перейти к поиску Перейти к основному содержанию

Inclusion in Teaching and Learning: An Adult Education Perspective

  • Nthabiseng Ngwenya
  • , Tsediso M. Makoelle
  • University of Johannesburg

Результат исследований

Fingerprint

Подробные сведения о темах исследования «Inclusion in Teaching and Learning: An Adult Education Perspective». Вместе они формируют уникальный семантический отпечаток (fingerprint).
Сортировать по:

Social Sciences

INIS

Keyphrases